RESUMEN DEL TEMA 1

En este tema se hace una introducción sobre el concepto de “personas adultas” y el de “educación permanente”, para clarificar la diferencia entre ambos.

La Educación Permanente aparece como sinónimo de educación a lo largo de la vida, con el objetivo de conseguir el pleno desarrollo del individuo y su adaptación a todos los cambios de la sociedad. Por otro lado, el concepto de Educación de Personas Adultas, esta muy relacionado con el anterior por lo que tiende a confundirse bastante. En este capítulo se nos aclara que la educación de personas adultas está dirigida a personas mayores de edad. Se trata pues, de un ámbito de la Educación Permanente que hace referencia tanto a la educación formal, no formal e informal que reciben todas aquellas personas mayores de edad y que les permite adquirir conocimiento y competencias que podrán poner en práctica en su vida cotidiana.

En este capítulo también se nombran otros términos afines a la educación de personas adultas como son:

Andragogía: Significa la conducción del varón. Frente al términ de Pedagogía, que estaría limitada la educación del niño, ensancharía la educación del hombre.

Educación formal: Aquella que comprende el sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que se extiende desde los primeros años de la escuela primaria hasta los últimos años de la Universidad.

Educación no formal: Es toda actividad organizada, sistemática, educativa, realizada fuera del marco del sistema oficial.

Educación informal: Se refiere a aquella educación que responde a un proceso que dura toda la vida y en el que las personas adquieren y acumulan conocimientos, habilidades, destrezas, valores…

Educación popular: Es una educación basada en un modelo pedagógico que se va definiendo progresivamente por el contacto con el pueblo, no sólo implica la participación de las clases populares en la cultura, sino la creación de una nueva cultura a partir de la propia experiencia.

Educación recurrente: Supone la apertura del sistema formal para que se pueda volver a él.

Educación continúa: Corresponde a la idea de retomar el proceso de enseñanza-aprendizaje efectuado en etapas anteriores en el momento que se desee.

En el tercer apartado del tema, se menciona las cuatro áreas esenciales a desarrollar en una educación integral de las personas adultas:
-Formación orientada al trabajo.
-Formación para el ejercicio de los derechos y responsabilidades cívicas.
-Formación para el desarrollo personal.
-Como fundamento esencial a todas ellas la formación general o de base que, cuando no se consiguió en la edad apropiada, constituye un prerrequisito indispensable de tipo compensador.


Por último, en el apartado final del tema se realiza una exposición de las nuevas tendencias educativas, cuya premisa principal es el derecho a la educación en cualquier etapa de la vida, especialmente ahora que las peculiaridades de la sociedad actual requiere que toda persona deba seguir formándose para enfrentarse a situaciones imprevistas.